QCER – Descrittori/Livelli di competenza
QCER / MCER – Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue
Il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER), elaborato dal Consiglio d’Europa, costituisce un quadro comune per la descrizione delle competenze linguistiche e per la definizione dei livelli di apprendimento, insegnamento e valutazione delle lingue.
In lingua spagnola il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue è denominato Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Il QCER / MCER fornisce una base comune per:
- descrivere i livelli di competenza linguistica;
- definire obiettivi di apprendimento linguistico;
- progettare percorsi di insegnamento e apprendimento;
- strutturare sistemi e criteri di valutazione linguistica;
- favorire la trasparenza e la comparabilità dei livelli di competenza.
Il QCER / MCER rappresenta pertanto il quadro di riferimento utilizzato per descrivere in modo strutturato e comparabile la progressione delle competenze linguistiche.
Livelli comuni di riferimento QCER / MCER
Il QCER / MCER articola la competenza linguistica in sei livelli comuni di riferimento:
- Utente base: A1 – A2
- Utente indipendente: B1 – B2
- Utente competente: C1 – C2
I livelli A1, A2, B1, B2, C1 e C2 descrivono una progressione della competenza linguistico-comunicativa attraverso specifici descrittori.
DILE – Diploma Internacional de Lengua Española
Il sistema di certificazione linguistica DILE – Diploma Internacional de Lengua Española, promosso da Mediaform E.Q.I.A., assume il QCER / MCER quale quadro di riferimento per la definizione dei livelli di competenza linguistica da A1 a C2.
La struttura dei livelli DILE è organizzata secondo la progressione A1, A2, B1, B2, C1 e C2, in coerenza con la scala dei livelli del QCER / MCER.
Nota informativa sul QCER / MCER
I livelli e i descrittori richiamati in questa pagina sono utilizzati quale riferimento per la descrizione delle competenze linguistiche nell’ambito del sistema DILE.
Il QCER / MCER non costituisce una certificazione linguistica, ma un quadro di riferimento per l’apprendimento, l’insegnamento e la valutazione delle lingue.
L’attribuzione di un livello QCER / MCER nell’ambito del sistema DILE deriva dalle procedure di valutazione previste dal relativo sistema di certificazione e dai criteri adottati da Mediaform E.Q.I.A.
Approfondimenti sul Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue – Consiglio d’Europa