{"id":7662,"date":"2025-12-17T22:13:22","date_gmt":"2025-12-17T22:13:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/?page_id=7662"},"modified":"2026-09-29T16:18:23","modified_gmt":"2026-09-29T16:18:23","slug":"qcer-cefr-mcer-livelli-di-competenza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/qcer-cefr-mcer-livelli-di-competenza\/","title":{"rendered":"QCER \u2013 Descrittori\/Livelli di competenza"},"content":{"rendered":"<section class=\"kc-elm kc-css-748556 kc_row\"><div class=\"kc-row-container  kc-container\"><div class=\"kc-wrap-columns\"><div class=\"kc-elm kc-css-852178 kc_col-sm-12 kc_column kc_col-sm-12\"><div class=\"kc-col-container\"><div class=\"kc-elm kc-css-319814 kc-raw-code\"><div style=\"max-width: 1100px; margin: 0 auto; line-height: 1.65; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\r\n\r\n    <!-- INTRODUZIONE QCER \/ MCER -->\r\n    <div style=\"background: #f4f7fa; border-left: 6px solid #2c3e50; padding: 25px 30px; margin-bottom: 30px; border-radius: 6px;\">\r\n\r\n        <h1 style=\"margin-top: 0; color: #2c3e50;\">\r\n            QCER \/ MCER \u2013 Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue\r\n        <\/h1>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            Il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER), elaborato dal Consiglio d\u2019Europa,\r\n            costituisce un quadro comune per la descrizione delle competenze linguistiche e per la definizione\r\n            dei livelli di apprendimento, insegnamento e valutazione delle lingue.\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            In lingua spagnola il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue \u00e8 denominato\r\n            Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            Il QCER \/ MCER fornisce una base comune per:\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <ul style=\"padding-left: 24px;\">\r\n            <li>descrivere i livelli di competenza linguistica;<\/li>\r\n            <li>definire obiettivi di apprendimento linguistico;<\/li>\r\n            <li>progettare percorsi di insegnamento e apprendimento;<\/li>\r\n            <li>strutturare sistemi e criteri di valutazione linguistica;<\/li>\r\n            <li>favorire la trasparenza e la comparabilit\u00e0 dei livelli di competenza.<\/li>\r\n        <\/ul>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify; margin-bottom: 0;\">\r\n            Il QCER \/ MCER rappresenta pertanto il quadro di riferimento utilizzato per descrivere in modo\r\n            strutturato e comparabile la progressione delle competenze linguistiche.\r\n        <\/p>\r\n\r\n    <\/div>\r\n\r\n    <!-- LIVELLI QCER \/ MCER -->\r\n    <div style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #dce3ea; padding: 22px 26px; border-radius: 6px; margin-bottom: 30px;\">\r\n\r\n        <h2 style=\"margin-top: 0;\">\r\n            Livelli comuni di riferimento QCER \/ MCER\r\n        <\/h2>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            Il QCER \/ MCER articola la competenza linguistica in sei livelli comuni di riferimento:\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <ul style=\"padding-left: 24px;\">\r\n            <li>Utente base: A1 \u2013 A2<\/li>\r\n            <li>Utente indipendente: B1 \u2013 B2<\/li>\r\n            <li>Utente competente: C1 \u2013 C2<\/li>\r\n        <\/ul>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify; margin-bottom: 0;\">\r\n            I livelli A1, A2, B1, B2, C1 e C2 descrivono una progressione della competenza\r\n            linguistico-comunicativa attraverso specifici descrittori.\r\n        <\/p>\r\n\r\n    <\/div>\r\n\r\n    <!-- DILE -->\r\n    <div style=\"background: #fff4d6; border-left: 6px solid #c79a00; padding: 22px 26px; border-radius: 6px; margin-bottom: 30px;\">\r\n\r\n        <h3 style=\"margin-top: 0; color: #8a6a00;\">\r\n            DILE \u2013 Diploma Internacional de Lengua Espa\u00f1ola\r\n        <\/h3>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            Il sistema di certificazione linguistica DILE \u2013 Diploma Internacional de Lengua Espa\u00f1ola,\r\n            promosso da Mediaform E.Q.I.A., assume il QCER \/ MCER quale quadro di riferimento\r\n            per la definizione dei livelli di competenza linguistica da A1 a C2.\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            La struttura dei livelli DILE \u00e8 organizzata secondo la progressione A1, A2, B1, B2, C1 e C2,\r\n            in coerenza con la scala dei livelli del QCER \/ MCER.\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <p style=\"margin-bottom: 0;\">\r\n            <a style=\"font-weight: 600; text-decoration: underline; color: #000;\"\r\n               href=\"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SCALA-GLOBALE.pdf\"\r\n               target=\"_blank\"\r\n               rel=\"noopener noreferrer\">\r\n                Visualizza la Scala Globale QCER \/ MCER \u2013 DILE\r\n            <\/a>\r\n        <\/p>\r\n\r\n    <\/div>\r\n\r\n    <!-- NOTA INFORMATIVA -->\r\n    <div style=\"background: #f9f9f9; border: 1px dashed #999; padding: 20px 24px; border-radius: 6px; font-size: 0.95em;\">\r\n\r\n        <h3 style=\"margin-top: 0; font-size: 1.05em;\">\r\n            Nota informativa sul QCER \/ MCER\r\n        <\/h3>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            I livelli e i descrittori richiamati in questa pagina sono utilizzati quale riferimento\r\n            per la descrizione delle competenze linguistiche nell\u2019ambito del sistema DILE.\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            Il QCER \/ MCER non costituisce una certificazione linguistica, ma un quadro di riferimento\r\n            per l\u2019apprendimento, l\u2019insegnamento e la valutazione delle lingue.\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <p style=\"text-align: justify;\">\r\n            L\u2019attribuzione di un livello QCER \/ MCER nell\u2019ambito del sistema DILE deriva dalle procedure\r\n            di valutazione previste dal relativo sistema di certificazione e dai criteri adottati\r\n            da Mediaform E.Q.I.A.\r\n        <\/p>\r\n\r\n        <p style=\"margin-top: 14px; margin-bottom: 0;\">\r\n            <a style=\"font-weight: 600; text-decoration: underline;\"\r\n               href=\"https:\/\/www.coe.int\/en\/web\/common-european-framework-reference-languages\"\r\n               target=\"_blank\"\r\n               rel=\"noopener noreferrer\">\r\n                Approfondimenti sul Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue \u2013 Consiglio d\u2019Europa\r\n            <\/a>\r\n        <\/p>\r\n\r\n    <\/div>\r\n\r\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7662","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7662","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7662"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7662\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8374,"href":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7662\/revisions\/8374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mediaformlanguages.org\/dile\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7662"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}